Група дітей раннього віку № 5

Група дітей четвертого року життя № 4

Група дітей п’ятого  року життя № 1

Група дітей шостого року життя № 2

Група дітей шостого року життя № 3

(математичний напрямок

понеділок

понеділок

1. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

2. Ознайомлення з соціумом (1,3 т.)+ ознайомлення з природним  довкіллям

1. Ознайомлення з природним  довкіллям+розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (2,4 т.);

Освіта для сталого розвитку (1,3 т.)

2.Художньо-продуктивна діяльність (музика)

1. .Ознайомлення з природним довкіллям +розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (2,4 т.);

Освіта для сталого розвитку (1,3 т.)

2.Здоров` я та фізичний розвиток

1. Ознайомлення з природним довкіллям+розвиток мовлення і культури мовл. спілкув. (2,4 т.);

Освіта для сталого розвитку (1,3 т.)

2.Логіко-математичний розвиток.

3.Здоров` я та фізичний розвиток

1. Ознайомлення з природним довкіллям+розвиток мовлення і культури мовл. спілкув. (2,4 т.);

Освіта для сталого розвитку (1,3 т.)

2.Логіко-математичний розвиток.

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

вівторок

1. Сенсорний розвиток+художньо-продуктивна діяльність (малювання)

2. Здоров`я та фізичний розвиток

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Здоров` я та фізичний розвиток

1 . Художньо-продуктивна діяльність (музика)

2. Логіко-математичний розвиток

3. Ознайомлення із соціумом +художньо-мовленнєва діяльність

1. .Художньо-продуктивна діяльність(ліплення, аплікація).

2.Ознайомлення з соціумом+ розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3.Художньо-продуктивна діяльність (музика)

1. .Художньо-продуктивна діяльність(ліплення, аплікація).

2. Ознайомлення з соціумом+ розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3. Здоров`я та фізичний розвиток

середа

1. . Художньо-продуктивна діяльність (музика)

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

1. Логіко-математичний розвиток+художньо-продуктивна діяльність (ліплення /аплікація)

2. . Художньо-продуктивна діяльність (музика)

1 Здоров` я та фізичний розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення /аплікація)

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

1 Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

2. Логіко-математичний розвиток..

3. Здоров` я та фізичний розвиток

1 Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

2 Логіко-математичний розвиток.

3.Художньо-продуктивна діяльність (музика)

4.Логіко-математичний розвиток

четвер

1.Художньо-продуктивна діяльність (ліплення 1,3 т., аплікація 2,4 т.)

2. .Здоров`я та фізичний розвиток

1. Ознайомлення з природним довкіллям+розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Здоров` я та фізичний розвиток

1. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

2. Ознайомлення із соціумом

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування+ознайомлення із соціумом.

2. Ознайомлення з природним довкіллям.

3.Художньо-продуктивна діяльність (музика)

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування+ознайомлення із соціумом.

2. Ознайомлення з природним довкіллям.

3. Здоров`я та фізичний розвиток

п’ятниця

1.Сенсорний розвиток

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

1. Здоров`я та фізичний розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

3. Ознайомлення із соціумом+розвиток мовлення і культури мовленнєвого спілкування

1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

2. Здоров`я та фізичний розвиток

3. Розвиток мовлення і культури мовленнєвого спілкування

1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

2.Художньо-мовленнєва діяльність+ознайомлення із соціумом.

3.Здоров'я та фізичний розвиток

4.Факультатив «Мовлення дитини. Основи грамоти»

1.Художньо-продуктивна діяльність (малювання).

2.Художньо-мовленнєва діяльність+ознайомлення із соціумом.

3. Здоров`я та фізичний розвиток

4.Факультатив «Мовлення дитини. Основи грамоти»

8 (+2)

8 (+3)

10(+3)

12 (+3)

13(+3)